蔬果拳王爭霸戰

活動時間 約50分鐘 對象年齡 國小4∼6年級 人數 40人
活動屬性 半動靜
教學目標 認識蔬果
九年一貫
能力指標		 十大基本能力：
一、了解自我與發展潛能
四、表達、溝通與分享
九、主動探索與研究
相關能力指標：
1-2-3. 體認健康行為的重要性，並運用作決定的技巧來促進健康
2-2-1. 了解不同的食物組合能提供均衡飲食
2-2-6. 分享並討論運動與飲食的經驗，並建立個人的健康行為
教學前準備 場地
佈置		 黑板上貼蔬果海報以方便說明
教具
圖書		 同學製作之蔬果海報各10張（可參考附件一）、蔬果圖40張（可參考附件二）、獎品10套
課程活動內容 時間 教學資源
教學前準備
教學前兩週請同學收集蔬果的基本功能與對人體的益處，並製作成蔬果海報，老師由當中挑選出適宜的作品（蔬果各10張） 		   
老師介紹蔬果並講解其功能
利用同學製作之優秀蔬果海報讓同學認識蔬果，並解釋說明蔬果的基本功能與對人體的益處 		20分鐘 蔬果海報各10張
講解遊戲規則並開始遊戲
  1. 將40位同學分成四組(每組10人)，由兩組人扮演蔬菜組，另外兩組扮演水果組
  2. 在蔬菜組的同學身前貼上蔬菜圖，在水果組的同學身前貼上水果圖
  3. 蔬菜組同學排成一排，水果組同學排成一排，然後互相猜拳(一次各派出一人)贏的同學說出自己所屬蔬菜或水果的好處，如此一直循環，讓同學邊玩邊更加認識蔬果
  4. 答的最快且最多者為優勝
 20分鐘 蔬果圖40張（每種蔬果各2張共10種蔬菜與水果）
遊戲結束
  1. 統計成績與評分
  2. 嘉獎勉勵
  3. 最後可由遊戲中回答過的蔬果中選幾樣進行「記憶大考驗」，加強同學對於蔬果之記憶
 10分鐘 獎品10套
★ 注意事項：老師必須在同學說出各種水果的好處之後給予實質的回饋


 
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