她進入學校輔導諮商時，己決定休學，憂鬱症讓她無法集中注意力，嗜睡，甚至恐慌，隨時隨地只想打電話給媽媽，要回家，藥物幫忙似乎有限。
面對娟秀聰慧的十九歲少女，大家均感扼腕。我告訴她：「我們尊重妳的決定，但希望保持聯絡，好繼續支持妳和家人休學後的適應。」
她休學後仍然每週坐火車返校會談，但社會功能依舊萎縮，每天吃了就睡，連洗澡都要媽媽再三催促，我說：「但妳願意大老遠跑來，真不簡單，我們一起加油！」關係建立穩定後，處理了喪父的悲傷，談到未來的安排時，仍一片暗淡。我說：「精神疾病的復健包括心理、社會。妳這麼年輕，卻脫不下病人的白袍，甚至像個植物人，生活就是睡，妳想不想好起來？」每次會談我都邀她報告本週的快樂指數和分享一週的快樂事紀。有一次我把媽媽約來，母女會談中，直接告訴她，她太盡責了，把女兒照顧得太無微不至，女兒一切依賴，像留在媽媽子宮中，臍帶沒切斷，女兒如何做獨立的自我？
 社會復健包括在現有萎縮的角色上，更投入盡力，也包括開展新的角色，擴大社會接觸。她終於在醫院找到一份工作，一年的搖擺，常想打退堂鼓，但同事、老闆的關心，終於穩定上班，又生活中和媽媽一起運動，照顧媽媽，在教會中熱心參與，幫助其它有需要的年輕人，如今幾乎每年都收到她的卡片。
憂鬱症像一層繭，讓當事人封閉在一個自我的黑暗狹小世界，破繭而出要靠自己，但周圍的人十分重要，要在外持續地加溫，加油讓封閉的蛹受到鼓勵，而願意自我轉換進入外面的世界。
2003/2/20 上午 10:15:13
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