研究結果發表於二月七日網路版的＜兒童發展期刊＞。
研究者亞利桑納州立大學社會與家庭動力系的助理教授Karen Kochel指出，該研究結果挑戰了霸凌會導致心理問題的說法。她表示，過去通常認為有問題的同儕關係造成憂鬱症。然而該研究卻發現，憂鬱症狀預言了負面同儕關係的發生。
研究對象為就讀四到六年級的四百八十六位學童。結果發現，四年級時出現憂鬱症狀的孩子到五年級時易被霸凌，到六年級時較不為同儕所接受。
Kochel建議，老師、行政人員和家長需要對憂鬱症的徵兆與症狀有所警覺，同時也明白憂鬱症可能是造成同儕關係問題的因素之一。她特別指出，良好的同儕關係影響了不同生活面向的適應，包括了成功的學習與良好的心理健康。
她強調，如果憂鬱症能夠預測出困難的同儕關係，那麼辨別出憂鬱症對於這個年齡層的孩子來說就非常重要。畢竟青春期的社會適應對於個體未來人生的影響很大。
由於青少年與同儕相處的時間比父母還多，因此對於這些孩子而言，學校可能是發現和討論憂鬱徵兆的最佳場合。
本文摘譯自＜每日健康新聞＞，February 8, 2012，Depressed Kids May Be Targets for Bullying, Study Suggests
本文由戴怡君擇文、黃嘉慈摘譯，感謝林口長庚醫院精神科主任劉嘉逸審稿
2012/3/6 上午 11:34:30
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