| 科學科技 |
| (1) |
架設活動相關網站 |
| (2) |
利用媒體力量在電視、電台等地方宣傳，配合網站宣傳，使社會大眾正視老人問題 |
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| 才藝表現 |
| (3) |
募款籌備活動基金，以活動吸引更多人關注老人問題 |
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| 人際溝通 |
| (5) |
一步一腳印，以我的訴求及誠意，尋求更多社會資源 |
| (6) |
整合校園力量，爭取學生支持 |
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| 環境保護 |
| (7) |
舉辦登高淨山或社區環保分類活動 |
| (8) |
每週清潔日 |
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| 美化社區 |
| (9) |
輔導老人家開社區才藝班 |
| (10) |
到老人大學、安養院辦活動，教簡單的手工藝或協助種樹、插花 |
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| 社會關懷 |
| (11) |
多陪伴一些孤獨老人，念故事給他們聽、放音樂、陪他們說說話、看電視、教他們做些手工藝或帶他們出去郊外走走 |
| (12) |
參與養老院的義工活動，實際體驗，深入了解 |
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| 自我探索 |
| (13) |
到老人安養院做義工，與他們談心聊天 |
| (14) |
探訪獨居老人或居住在安養院的老人，紀錄對話資料，研究老年人心理及人口老化問題 |
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| 運動休閒 |
| (15) |
利用己身在校所學知識，促進老人們身體健康 |
| (16) |
教導一些關於體適能方面的運動 |
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| 國際交流 |
| (17) |
安排接觸教會 |
| (18) |
安排傳統民俗社團出國表演 |
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