高雄市教育局局長 鄭英耀
設計簡易、具代表性量表
量表太多的題目會使填答者感到不耐煩，憂鬱症患者可能也有相同困擾，可設計更精簡、關鍵性問題的量表，藉以了解學生憂鬱的情形。
創造難忘學習經驗與教育典範
學校可以多創造難忘、有趣的共同學習經驗，讓校園充滿故事。如與名人對話，透過生命理念的分享，激發學生認真經營自己的未來。高雄市也特別舉辦「身心障礙老師」甄選，招考14位合格的身心障礙教師，以身作則，提供學生最好的生命教育學習典範。
設立學諮中心
推動國小、國中及高中的心理諮商輔導，透過兒童遊戲治療、個人諮商、中輟生輔導與家庭諮詢服務等方式，協助各校學生，有19位兼任精神科醫師從旁協助，提供更進一步的專業治療。
設立簡易球場
為了讓青少年有更多好的休閒場所，除了已設立的中正籃球場，將繼續規劃更多簡易球場，提供大家有更多紓解壓力與培養正向、健康的活動管道。
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