唸國中的兒子最近問我對「莊周夢蝶」的看法，原來適逢青春年少的他正思索著「究竟張開眼睛面對的世界為真，亦或闔上眼睛的夢境才真實？而網路的世界又如何？」。姑且不以心理學的角度去談意識與潛意識，對現代青少年而言，打從出生開始，電視、錄放影機和電腦就已成為生活中的必需品，這些聲光影像伴隨著孩子們的知覺發展成長。影片或電腦中的虛擬世界是如此栩栩如生的相似於現實生活，而真實世界裡所擁有的卻是忙碌的父母、疏離的親友以及下課後長時間的補習和考試。身為父母或師長的我們是否能明瞭這個世代的青少年正活在虛實難辨的時空之中？
當真實活著的感知缺少了，虛擬情境的互動和想像便成為生命裡的替代性選擇或逃避。在電動遊戲中的人物死了可以馬上再復活，輸了可以立即再重來，一切都是那麼的輕易掌握於指尖之上。而真實的人生呢？輸了是要有毅力和勇氣才能再站起來，死亡是要有經驗和體會才能有所領悟，缺少了這些必須發生在真實生活的體驗，孩子們常是迷惘也是無法承受生命之輕的。
我們所生存的科技世界仍將繼續蓬勃的發展，但千古不變的真理是我們擁有生活的選擇權。只要我們願意增加與孩子們互動、傾聽、支持以及接觸大自然的時間，建立起真誠人與人的關係和人與自然事物的關係，孩子們才能體驗何謂真實地活著，而不需要靠著虛擬情境或強烈的外在刺激物(吸毒、飆車等)來感受自己存在的事實。
至於「莊周夢蝶」，我也想告訴兒子，這個答案值得我們用一生來思索，在人生不同的階段自有不同的體會。
作者：沈志仁 高雄醫學大學護理系講師、董氏基金會心理健康促進諮詢委員
2005/5/27 下午 12:03:33
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