化熱情為保護大地的使命感 --江同學
鳳新高中／巨蟹座
築夢動力：
人和大自然不是對立的關係，
大自然無法主動對我們進行交流，
就由我們自行開闢交流去了解他吧。

築夢藍圖

　　國中以來，「地理」只是一存在於課本中的抽象名詞。各種景觀不過是「紙上旅遊」罷了！反正地理就是「背多分」，從來就沒有到當地實地考察的想法，直到談到「人文與自然」的議題後，一張張驚悚的污染圖片才讓我萌生親自走訪的念頭。趁基測考完的空檔，我來到墾丁附近度了一個月的假，那時，正是我和大海的第一次深度邂逅……浪花擊打在岸上雕琢出不同的景觀，我高興地將那些名稱一一指出；在指指點點的同時，我不禁開始疑惑─為何它們的外貌如此不同？在所有可能變因均相同的情形下，是哪個因子主導了眼前一切的景緻？回到高雄，我將自己泡在圖書館裡好一段時間，那次寶貴的經驗讓我對地理產生興趣。
　　在翻找資料的同時，我「巧遇」大量台灣地貌、污染等問題的相關資料，尤以土石流的報告為最，引發我更強烈的求知慾，高一時我和同學的科展題目便是到中部去勘驗土石流的形成條件。從此之後，我對地理實察更感興趣，利用寒暑假的機會到台灣各地訪察，每次的旅程均有不同的收獲，資料也越來越豐富。儘管我每次都得花三到四天重新整理、編排，並且和老師討論實察的內容，但是看著一份份資料漸趨完整，自己也不禁覺得對這片土地有了更濃厚的感情。
　　一直以來，人類和自然始終處於對立的狀態，人類總是埋怨自然不懂我的心；何妨換個角度，問問自己是否真正了解自然？既然自然無法主動與我們進行交流，那麼便由我們主動開闢交流的管道去了解它吧。