● 1990年，「小紳士小淑女放眼天下∼海外見學」開辦，歷年到訪的國家有：日本、美國、澳
　　 洲、紐西蘭、德國、法國等，並與當地學校進行交流會。

　● 1991年，「小領袖培養營」開辦第一期，安排系列概念性課程及成長團體，培養其自信、獨
　　 立及良好的溝通能力，不但能服從別人的領導，也能成為一位受人歡迎的領導人才。

　● 1992年，「公益小尖兵」開辦第一期，希望在孩子正值思考、探索及成長的階段，讓他們身
　　 體力行公益、學習關懷社會，成為推廣公益的種子隊伍。

　● 1993年，「中日環保及交流見學營」舉辦，提供學童國際性的友誼交流之機會，比較不同國
　　 家對環境保護的觀念、作法及成效，讓學員實際參與及感受環境保護的重要。

　● 1994年，「快樂成長營」於宜蘭香格里拉營地舉辦，以營隊活動的方式，教導小朋友增加對
　　 公益使命的認同、彼此的凝聚力，分享成長經驗與對環境的關懷。

　● 1995年，「小兵歸隊」活動舉辦，對歷年來參與兒童成長活動的學員進行定期追蹤，邀請學
　　 員回基金會共聚一堂；在活動中增加對公益使命的認同，增加彼此的凝聚力，分享成長的過
　　 程及對社會的關懷。

　● 1996年，「兒童、青少年日常生活及情緒現況」發表調查結果，發現三分之一的兒童青少年
　　 常常感到不快樂，容易煩惱、無聊和失望；另有三成六的兒童青少年覺得經常承受莫大的壓
　　 力。

　● 1997年，「愛我們的孩子」座談暨發表會舉辦，邀請李登輝前總統帶領二十九個心理衛生單
　　 位共同呼籲社會大眾關心自己及兒童青少年的心理健康。

　● 1997年，「關懷兒童青少年所面對的心理健康問題調查」發表，結果發現48.3%的民眾不滿
　　 意目前所屬的社會環境，51.8%的民眾認為影響兒童青少年心理健康最大因素來自於社會環
　　 境。

　● 1998年，「減壓列車」開辦，設計一天的主題課程，包括大課程、情緒溫度計的檢視、小團
　　 體的討論，傳遞兒童青少年情緒紓解的概念，讓兒童青少年體會情緒是什麼，並學習減輕壓
　　 力的不同方式，提醒情緒紓解、減輕壓力的重要性。

　● 1998年，「怒氣與健康現況調查」發表，讓民眾了解憤怒情緒及健康之關係，結果發現高達
　　 六成二的人平均每週發怒一次，每七人中就有一人每天都在生氣。